Opět po roce jsme se s děvčaty z druhého stupně v hodinách tělesné výchovy ponořily do rytmů společenských tanců. Protancovaly jsme asi tři hodiny, ve kterých jsme si znovu zopakovaly valčík a polku.
(Pozor! HD video! 😉 )
Jak to funguje v palírně? Na tuto otázku dostali odpověď deváťáci v pondělí 9. dubna. V rámci výuky chemie navštívili místní pálenici, aby se seznámili s jejím provozem. Zároveň si také zopakovali učivo a alkoholech. Pan Seidl nás provedl celým zařízením. Velmi srozumitelně nám vysvětlil a ukázal celý technologický postup výroby alkoholu a nechyběla ani ukázka lihoměru, cukroměru či refraktometru. Dozvěděli jsme se tak spoustu nových a zajímavých informací. Moc mu touto cestou děkujeme za jeho čas a spolupráci.
V přírodopise v 6. ročníku jsme se v rámci laboratorního cvičení chtěli přesvědčit o tom, co vše jsme se o kroužkovcích naučili. Živočišný materiál (žížaly) si šesťáci zajistili sami. Pozorovali jsme například vnější stavbu jejich těla, určovali přední a zadní část a snažili se i spočítat počet jednotlivých článků. Sluchem i hmatem jsme se přesvědčili o přítomnosti štětinek, které žížale napomáhají k pohybu. Zjistili jsme také, jak se mění reakce žížaly při podráždění na různých částech těla, jak reaguje na světlo a že se vyhýbá kyselému prostředí. Cvičení se žákům moc líbilo a už se těšíme na další podobná pozorování!
Uběhl rok a opět mezi námi vítáme studentky Střední zdravotnické školy Jindřichův Hradec, které jsou členkami záchranářského kroužku. Spolu se svou vyučující nám v úterý 17. 4. 2018 předvedly, jak se chovat v případě ošetření zlomenin, popálenin, krvácení či jak postupovat při resuscitaci. Navíc nám konkrétně ukázaly, co máme dělat, pokud se setkáme s epileptickým či astmatickým záchvatem nebo s infarktem.
Mirko, Zuzko, Evo, Adélo, váš výkon byl profesionální a my vám za něj děkujeme!
Které potraviny jsou zdravé a které nezdravé. Co bychom měli a neměli snídat, obědvat a večeřet? To jsme se dozvěděli od pracovnic třebíčského Lidlu v programu Zdravá pětka formou her a soutěží ve skupinách. Nejvíce byly děti nadšeny z vlastní přípravy zeleninových špízů, které si mohly sníst.
Všichni dostali za snahu a znalosti vysvědčení Zdravé pětky se samými “pětkami”.
Naši MŠ opět navštívila “Zdravá pětka”. Děti si zopakovaly, co je zdravé a prospívá nám a čeho by měly jíst co nejméně. Také si zacvičily a z ovoce a zeleniny si postavily panáčka, kterého pak s chutí snědly.
Jsme opět v obecní knihovně a máme indicie, které nás dovedou ke knize ukrývající tajemství. No tajemství, nebuďme příliš dramatičtí: dovedou nás ke knize, kde je obálka s literárními kvízy a hádankami. A které indicie nás k dané knize dovedly? Cizí slova, Morseova abeceda a angličtina. Nutno přiznat, že nejbystřejší byli deváťáci a největší problém činila Morseova abeceda. Ale bavili jsme se všichni a znalosti jsme prokázali taky. Takže už jenom poděkování za to, že jsme mohli v obecní knihovně strávit příjemné literární chvíle.
©1999-2018-zeman
