Badatelé – 7. ročník | Fyzika v praxi – 6. ročník | Hravá příroda (kroužek) – 1. stupeň (III. 2026)

Badatelé v 7. ročníku
V hodině fyziky se žáci pustili do vlastního zkoumání a objevování fyzikálních zákonitostí na téma Archimédův zákon. Děti pracovaly ve dvojicích a experimentovaly s různými tělesy ve vodě. Jejich úkolem bylo zjistit, která tělesa klesnou ke dnu, která se v kapalině vznášejí a která plavou na hladině. Během pokusů si svá pozorování průběžně zapisovaly do připravené tabulky. Na základě svých výsledků dospěly k poznání, že chování těles ve vodě souvisí s hustotou látek. V následující hodině na tyto pokusy žáci navázali dalšími experimenty. Tentokrát se zaměřili na určení velikosti vztlakové síly, kterou působí kapalina na těleso ponořené do vody. Při práci s čidly PASCO pro měření síly rozvíjeli sedmáci také svoje digitální kompetence. Badatelská forma výuky umožnila žákům lépe porozumět probíranému učivu a aktivně rozvíjet spolupráci v pracovních skupinách.

Praktická fyzika
Šesťáci dnes ukázali, že fyzika se netýká jen vzorců v sešitě, ale hlavně praktického využití v reálném životě. Na školní zahradě, kde se právě renovují původní a vznikají nové vyvýšené záhony, nejprve změřili rozměry konstrukce záhonů a z naměřených hodnot vypočítali objem prostoru, který bude potřeba vyplnit zeminou. Díky tomu dokázali určit, kolik materiálu bude nutné objednat. Poté si zjistili aktuální cenu zahradnického substrátu a na závěr spočítali, kolik by nás jeho nákup celkem stál.
Žáci si tak v praxi procvičili nejen měření, převody jednotek a výpočty, ale také práci s reálnými informacemi a plánování nákladů.

V kroužku Hravá příroda jsme se tentokrát vydali na malou průzkumnickou výpravu na školní zahradu. Vybaveni lupami a velkou dávkou zvědavosti jsme se pustili do objevování drobných živých organismů, které bychom jinak snadno přehlédli.
Hned po příchodu jsme si rozdělili úkoly a začali pozorovat okolní přírodu. Pomocí lup jsme zkoumali malé živočichy ukryté v trávě, pod kamínky nebo mezi listy. Někteří z nás objevili mravence pilně pracující na svých stezkách, jiní zase pozorovali drobné broučky nebo pavouky.
Velkou pozornost jsme věnovali také rostlinám. Díky lupám jsme mohli zblízka pozorovat detaily listů, květů i stonků. Zjistili jsme, že i úplně obyčejná tráva nebo malé kvítky mohou skrývat zajímavé struktury a tvary, kterých bychom si bez bližšího zkoumání vůbec nevšimli.
Celá výprava byla nejen zábavná, ale také velmi poučná. Naučili jsme se lépe vnímat přírodu kolem sebe a uvědomili jsme si, že i na malé ploše školní zahrady se skrývá spousta života.